ivarrr

Владимир volokhonsky пишет у себя в ЖЖ:

Вот мало что меня так раздражает в некоторых преподавателях, как манера называть студентов университета «дети». Тоже мне, мамочки нашлись. Пусть дети учатся в каких-нибудь других заведениях. Собственно, одного этого достаточно, чтобы меня передёргивало при прочтении очередной информационной заметки о том, что N там сказала про своих студентов. Я считаю, что это проявление фантастического неуважения к ним. Причём именно она, называя их «дети», по сути дела лишает их права быть субъектами в этом споре взрослых дядь и тёть. Так что неудивительно, что в итоге активные студенты получают в ответ на свои акции только лишь ругань в адрес N об использовании «детей». Тьфу.

Вот под этими словами полностью подписываюсь.
Особенно гадко слышать это "дети" от молодых преподавателей, которые еще несколько лет назад сами сидели на студенческой скамье. Очень надеюсь, что я себе ничего такого не позволяю на лекциях.

Я абсолютно убежден, что студенты для преподавателя - это коллеги, с которым возможен разговор только на равных. Любой другой тон взаимного общения дискредетирует саму идею Университета.
Меня вообще очень поразило в свое время осознание того факта, что из нескольких десятков европейских и американских профессоров, с которыми мне довелось общаться продолжительное время, я не встретил ни разу покровительственного обращения, разговора "сверху-вниз". Как раз наоборот, всегда я чувствовал открытость с той стороны и общение как с таким же коллегой, несмотря на разницу в возрасте и академическом статусе.

Я рад, что и в России мне встречались такие ученые, которые готовы были общаться "без регалий", не переходя на панибратство, но и не удерживая дистанцию. Если бы не эти люди, я бы вряд ли сделал и десятой части, того что получилось и не задумал бы того, что еще планируется. Ведь можно и не произносить слова "дети", но относится к младшим коллегам как к "ребятишкам", которые иногда шалят, а иногда ведут себя смирно. Тогда ученый-преподаватель превращается в воспитателя-педагога, который вместо того, чтобы обучать молодого коллегу своему ремеслу, присматривает, чтобы тот не натворил пакостей. А ведь молодежи всего-то и нужно, что доверие, да свобода, нужно иметь возможность почувствовать самостоятельность и реализовать ее.

Это я все вспоминаю А.Н. и думаю, что он всего то каких-то два дня не дошел до 1 сентября, до студентов, которые его ждали. Он даже купил новый портфель, готовился к учебному году.

У меня вот будут с 1 сентября лекции у первокурсников-религиоведов и я все думаю, что надо как-то очень постараться суметь вести себя с ними также, по-товарищески.
Обязательно постараться.
Непременно.